戴孟超更是身先士卒，奔赴祖國大江南北建設各類重點工程，不遺餘力地發揮專業優勢，將畢生智慧都傾注於建設報國的偉大事業上。

我們身邊的孩子基本都在繼續補課，有的是在線上機構，也有的找家教一對一偷偷補課。據舒雲了解，身邊一些私立初中為了提升重點高中升學率，即便是在疫情期間，也采取了班主任視頻監督全班學生居家網課和作業的模式，從早上7：00開始早課，一直到晚上11點左右完成全天作業，所有學生的一舉一動，都在教師的視頻監控之下。

學校可以以‘雙減為標準，把壓力推給家長，家長可以推給誰？*應受訪者要求，文中人名均為化名👇👇👇雙減+課改時代你是那個躺不下去，卷不起來的家長嗎？我們又該如何做好家長？8月25日（本周四）晚19:30北京市教育學院副教授北京市語文特級教師李懷源老師將在直播間分享他的觀點掃碼立即預約↓↓點亮在看，分享更多人。我們主要是發展她的合唱、舞蹈、鋼琴，目前這三項是她自己選的，校內知識，我們隻是把數學超前學了一年，身邊孩子的英語都按照初中高中的語法上了，我姑娘不懂語法，她就看不懂句子，閱讀就存在障礙。沒辦法，即便將來打算走國際學校、留學這條路，小學階段的對比和競爭仍然隨時存在。

有的家庭教育，已經異化為在家庭空間內開展的學校教育，家長異化為協助教師監督家庭作業的角色，而有益於學生身心健康和綜合素養的各類教育活動則難以排上日程。可在現實語境下，以分數為主導的選拔機製依然存在，家長對分數、名校甚至學區房的追求就很難得到真正緩解。

我認識一個孩子，小學從西城畢業，然後轉學到海澱的，通過所謂當年的海澱六小強點招，他考進去的，他到了海澱之後，發現初一的時候，其實大家都已經學完了初中三年的課程，尤其是語數英物理這種科目，所以，他們家長大概用了三個月的時間，把家教請上了門兒，才補齊了海澱的進度。

媒體分析，雙減之後，政策導向就是要降低中考難度，淡化中考選拔功能。根據美國約翰斯·霍普金斯大學最新統計數據，截至北京時間8月28日上午8時20分，全球新冠肺炎累計感染病例達600449934例，累計死亡病例6485233例。

科霍夫表示，家庭核酸檢測的結果並未反映在這個監控數據上。我們隻是需要多考慮一些，更加謹慎一些。

瑪麗亞·範·科霍夫資料圖科霍夫還在直播中被談及與新冠病毒共存的話題，她說道：很多人都在談論與新冠病毒共存，但這必須是以負責任的方式共存。這是一個巨大的數字，但還是被低估了。